ARTIGO DO CAFÉ ESCOLA

Por Isabelle Pires

As questões de gênero permeiam nossas relações sociais e fazem parte de nossa vida desde a infância. Quando presenteamos uma menina com panelinhas, bonecas e maquiagem, enquanto para os meninos damos carrinhos, foguetes e jogos de montar, estamos contribuindo para perpetuar as desigualdades de gênero e para estabelecer uma discrepância de possibilidades imaginativas, de sonhos e de exemplos. Assim, procuramos encaixar as crianças, desde seus primeiros anos de vida, em seus devidos papeis de gênero por determinarmos quais cores devem gostar, com quais brinquedos podem brincar, que tipos de esportes e atividades podem desempenhar na escola, etc. Ao longo de nosso desenvolvimento, os padrões de masculinidade e feminilidade vão se definindo por meio de imagens, discursos e experiências, até que certos comportamentos, temperamentos e gostos sejam naturalizados como propícios para cada gênero.