The nature of classroom - Educational Psychology -

O Projeto Global Texto é financiado pela Fundação Jacobs, Zurique, na Suíça, e tem como objetivo a publicação de artigos que são focados para educação. Este artigo, de autoria de Rosemary Sutton e Kelvin Seifert, tem o olhar de como a comunicação na sala de aula é mais complexa e imprevisível do que em muitas outras situações, e fala-nos da importância dos professores para compreender suas características e funções únicas. Para ser eficiente em utilizar a comunicação verbal, os professores precisam de recorrer a estratégias instrucionais relacionados ao conteúdo, como o uso de organizadores avançados, relacionando as novas informações ao conhecimento prévio, e organizar novas informações em nome dos estudantes. Ele inclui estratégias que ajudam os alunos a comunicar, tais como o inquérito aprendizagem e aprendizagem cooperativa. Aos colegas boa leitura e bom aproveitamento. http://illustramus.blogspot.com/