O RELACIONAMENTO PROFESSOR ALUNO (O Direito a Inclusão Escolar)

No presente artigo foram abordadas as dificuldades enfrentadas na comunicação entre os professores e os alunos de inclusão educacional, da Escola Estadual Dr. Silvio Bezerra de Melo, nas mediações urbanas do município de Currais Novos/RN. No mesmo, serão evidenciadas as principais barreiras comunicativas e tecnológicas para o acesso do aprendizado dos alunos com deficiência, e também, fora analisado como os profissionais fazem no dia a dia em sala de aula para conseguir atingir os vários alunos em suas mais diversas deficiências.