Pedagogia do Relacionamento

O livro traz um aspecto fundamental para a teoria do relacionamento que é a Inter–relação de teoria e prática. Inicialmente, é abordado um relato da experiência docente do autor, mostrando a importância de um contato significativo, a afetividade e a expectativa de aprendizagem positiva na relação educativa que se estabelece entre professor e aluno em sala de aula. As ideias retomadas neste livro resgatam de forma reflexiva e instigante questões que vem provocando debates e estudos no campo da educação e da psicopedagogia acerca do processo de aprendizagem e dos fatores que contribuem para os problemas de aprendizagem, na árdua tarefa de ensinar dos professores e de educar dos pais, bem como outros aspectos que dificultam as relações interpessoais, tais como: bullying falta de desenvolvimento de vínculo afetivo na relação professor aluno, baixa autoestima, fracasso escolar, a invisibilidade dos alunos que apresentam problemas de aprendizagem entre outros.