Interpretando o texto "Bons tempos, aqueles!"

(Esclarecimento oportuno aos colegas professores de língua portuguesa : fica a cargo de cada um a seleção, por série (a partir

do 6o. ano) das questões a serem aplicadas. É provável que, a depender do grau de desenvolvimento de algumas turmas, algumas

das questões possam ser aplicadas a um 6o. ano e as mesmas não

possam ser aplicadas a um 7o. ano).

ROTEIRO DAS QUESTÕES :

(As respostas serão SUGERIDAS no próximo encontro)

1) O título do texto tem alguma relação com o assunto abordado ?

2) No caso de haver essa relação, que parte do texto o comprova?

3) Caso não haja essa relação direta, qual seria - de acordo com o

abordado no texto - o título mais adequado?

4) Qual a ideia central do texto ?

5) Qual o foco narrativo empregado no texto ?

6) Qual a classificação desse texto ?

7) Retire do texto e relacione pelo menos 5 informações explícitas.

8) Baseado nas pistas deixadas pelo texto, responda :

a) Em que época da História se passa o fato narrado ?

b) Que palavras do texto mantêm relação com essa época da His-

tória ?

c) Em qual das estações do ano se passa o fato ? Que parte do

texto comprova sua resposta ?

d) A que horas do dia se passa o fato ? Que parte do texto comprova isso ?

9) Destaque , no texto, as palavras cujo significado você desconhece.

10) Pesquise no dicionário pelo menos dois diferentes significados dessa (s) palavras desconhecidas para você.

11) Elabore frases diferentes das contidas no texto, empregando as palavras pesquisadas.

12) Que palavras do texto estão empregadas em sentido diferente do seu normal ? Reescreva a frase em que ela(s) foi / foram empregada(s)

13) Retire do texto as palavras acentuadas e pesquise a justificativa gramatical para a sua acentuação.

14) Que figura de linguagem está contida no título ?

15) Houve emprego de algum dos vícios de linguagem no texto ?

16) Houve, no texto, alguma palavra que sofreu alteração na forma

de escrever baseado na última reforma ortográfica ?

Amanhã nos veremos novamente !

(Reiteramos nosso apelo aos colegas professores : caso o texto

enseje - e temos certeza de que sim - novas questões, sugiram-

nas, que as utilizaremos no próximo encontro. Tchau!)