Saber ouvir

Ensinar não é difícil

se à criança sei escutar;

não existe o impossível,

quando se permite o desabrochar.

Se ela se torna integrante

do processo de aprender

vai se tornar mais atuante,

e buscar, mais, o saber.

Do mestre a experiência

deve ao aluno ensinar

que sua mais simples vivência

deve, ao processo, se somar.

Respeitar a ilogicidade

da criança que questiona

reflete a maturidade

de quem, aprender, intenciona.

Quem negligencia o direito

do indivíduo se expressar,

a outros nega o efeito

que o ensinamento ia provocar.