Educar é enfrentar ignorâncias

Wilson

Em tese, a academia deveria ser o lugar de relações informadas pelo processo de educabilidade, com todo mundo se educando e com todos educando a todos (na mutualidade formativa). Infelizmente, “na casa” dos educadores e dos educandos também existe a antieducação.

Sei que relações que educam só podem ser vividas mediante ações que enfrentem a ignorância, o não saber pessoal e de outrem, a ignorância que surge no entorno existencial dos habitantes da academia. Aí pode se situar o sentido das luzes da racionalidade comum a homens e mulheres e de que podemos lançar mão em nossas práticas educadoras.

Talvez por aí possamos construir uma história que deixará esse nosso mundo melhor. Uma história que vale a pena ser contada. Uma história de aposta no valor da educação por meio do enfrentamento de nossas ignorâncias comuns.