CRIANÇA que LÊ - Livros que descortinam o mundo...

"pouco posso fazer, mas não

de fazer o pouco que posso

por não poder fazer tudo

o que gostaria. Sou só

uma gota no oceano, ********** 000 **********

mas sem esta gota

o oceano seria

MENOR" ( Madre Teresa de Calcutá )

Eu costumo dizer que cada viagem que faço , vale-me uma Universidade . As viagens sempre levaram vantagem no meu rol de viagens . Jamais me arrependerei de conhecer novos países , novos genótipos e novos fenótipos . Isso me deixa extremamente feliz e a

todo momento agradeço a Deus .

Quase a mesma coisa diria para os livros. Viajando as paisagens das janelas se movimentam, e lendo as janelas da mente se abrem e a apaisagem é a mesma com a vantagem de poder retocá-la de acordo com imaginação. (Kallena ) .

CRIANÇA , adquira o hábito de ler. !!!

Os primeiros livros para criança foram produzidos ao final do século XVII e durante o século XVIII . Antes disto, não se escrevia para elas , porque não existia a "infância" . Hoje , essa afirmação pode surpreender ; todavia, a conceção de uma faixa etária diferenciada , com interesses próprios e necessitando de uma formação específica, só acontece em meio à Idade Moderna . Esta mudança se deu devido a outro acontecimento da época : a urgência em se criar uma nova noção de família . Nada de família centrada em amplas relações de parentesco , mas num núcleo uni-

celular, preocupado em manter sua privacidade e estimular o afeto entre seus membros . Graças a Deus , começa aí a consciência , tardia, de olhar a criança , como criança e não como sdulto em miniatura .

Percebi que algumas pesoas fazem um pouco de confusão ao determinar as divisões históricas. Por isso , como lembrete vou colocar , aqui a divisão clássica dos períodos da História :

PRÉ-HISTÓRIA - a chamada pré-história inicia-se com o surgimento do Homem na Terra e dura até cerca de 4000 anos a.C. Este período tem características especiais.

IDADE ANTIGA - 4000a.C até 476 d.C , com a queda do Império Romano.

IDADE MÉDIA - de 476d.C até 1453, quando ocorre a Conquista de Constantinopla.

IDADE MODERNA - 1453 até 1789 quando houve a eclosão da Revolução Francesa.

IDADE CONTEMPORÂNEA - compreende o período que vai de 1789 até aos dias atuais.

Essa fórmula de periodização é para efeito didático , isto ´r , para que posamos diferenciar e memorizar os fatos mais importantes de cada período E entender a contextualização. Enfim , fica mais fácil estudar. Mas devo dizer que há crítcas sobre essa divisão. Tem historiadores que não aprova, alegando que alguns acontecimentos não se sustentam mos períodos em que estão focados. É bom também , saber, que cada historiador tem o seu próprio olhar , a própria interpretação dos fatos .

Sugestão para leitura : PRÉ á 4ª Série.

1- O LEITEIRO , e a menina Noite - de João da Neves . Resumo : E foi assim que o leiteiro conseguiu conversar com a noite. E dançar com as ruas , com as casas, com a madrugada. A fantasia da vida , ficou , então para sempre na carrocinha do leiteiro .

2 O VELHO. o MENINO e o BURRO - de Ruth Rocha . Resumo :

Um clássico recontado por uma das nossas grandes escritoras para crianças . " O melhor da sabedoria popular para crianças que começaram a ler, e mesmo para menores que gostam de ouvir uma boa história".

SUGESTÂO : 1º Grau .

1 - PARA os VERDES ANOS - de Lucília Junqueira de Almeida Prado

Resumo : Histórias da cidade e do campo com a linguagem simples e verídica, prpópria da autora. São contos em que os flagrantes do dia-a-dia são realçadas com muito humor.

2 - HISTÓRIA do PAÌS dos AVESSOS - de Edson Gabriel Garcia .

Nesta obra os jovens leitores vão se deliciar e ver porque o resmungão REI LINGUÃO, a louquíssima RAINHA LOUCA, o CANSADO PRÍNCIPE , etc... fazem do seu País dos Avessos , um dos mais avessos de que se tem notícia nos últimos tempos.

Você vai adorar esses livros . Vai se diverir à bessa e aprender a interpretar a sua leitura . TODOS são maravilhosos, garanto.

Fico por aqui , torcendo para você gostar.

Beijos , beijinhos e beijocões .

:::::::::: KALLENA , julho /2009 ::::::::::