A GEOGRAFIA ESCOLAR E O ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DO SARS-COV-2: UMA REVISÃO DE LITERATURA

O ensino de Geografia escolar desempenha um papel crucial na formação de cidadãos conscientes de sua responsabilidade social e na compreensão da realidade global. Este estudo qualitativo e exploratório investiga o impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino de Geografia durante a pandemia de COVID-19 e os desafios enfrentados no contexto do Ensino Remoto Emergencial. A pesquisa busca responder à pergunta central: 'Como a pandemia de COVID-19 afetou o ensino de Geografia?