Reforma Ortográfica

Gilka de Almeida Vilela

Gilkavilela@yahoo.com.br

Reforma ortográfica

Quando se fala em reforma ortográfica gera uma ansiedade total. A nossa língua portuguesa está em crise há muito tempo e os estudantes vêm demonstrando uma dificuldade enorme no desempenho de suas redações.

Escrever e falar bem são tarefas que exigem um bom conhecimento do idioma em que se escreve. No momento em que se exige segurança no manejo das palavras, surgem temor, dúvida, desconfiança e sentimento de debilidade diante dos labirintos da língua.

Entre os vestibulandos, alunos de colégios e de faculdades, bem como outros praticantes da Língua Portuguesa são as reações mais comuns quando precisam encará-la.

Falar com uma dicção perfeita e clara, usar a pontuação correta ao pronunciar uma frase, tonificar a sílaba correta são elementos importantes para se demonstrar elegância e clareza em sua comunicação.

Independentemente de se usar o trema ou colocar o acento agudo em um ditongo aberto, torna-se necessário um cuidado maior com a concordância, a tonicidade e os pleonasmos viciosos.

Antes de nos preocuparmos com a exclusão de certos acentos, vamos fixar que é incorreto dizermos: “elo de ligação”, que a sílaba tônica da palavra “rubrica” é a bri, que na palavra gratuito, a sílaba tônica é tui, e não í. Gratuito.

Enquanto a nova reforma não chega, vamos aprender melhor a nossa língua, antes mesmo de partirmos para a aprendizagem de um novo idioma.

“O bom uso da língua influi na carreira. A chance de ascensão profissional está diretamente ligada ao vocabulário que a pessoa domina. Quanto maior seu repertório, mais competência e segurança ela terá para absorver novas idéias e falar em público.”

A estratégia é ler, ler e ler cada vez mais, porém, com proveito, observando as palavras, suas dificuldades, seus sentidos. Assim estará juntando o agradável ao útil.

Vamos aprender o Português, enquanto a reforma não vem.

*Professora de Português e Desenvolvimento Pessoal

Especialista em Língua Portuguesa

Pós-Graduada em Gestão Estratégica em Marketing

Coordenadora voluntária da área de Línguas do Programa Faced Sênior

Professora de Português no Curso Aprimoramento e Qualidade de Vida