EDUCAR E BRINCAR

Brinquedo,gênero e educação na Brinquedoteca De acordo com uma pesquisa realizada por Tizuko Morchida Kishimoto e Andréia Tiemi Ono;que utilizam o conceito de brinquedo,como material que dá suporte á brincadeira.Busca-se mudar o conceito de brincadeiras masculinas e femininas.Levando –se em conta que não há evid~encia de gênero até os quatro anos.Em brincadeiras de agrupamento mistos observa que quando há liderança feminina,os meninos são mas sensíveis usando humor.E em áreas de dominio masculino ,como o futebol,diminui o poder das meninas.meninas em situação de desentendimento,utilizam a argumentação.Enquanto os meninos,o uso de ameaças e força é mas frequente.A brinquedoteca atende a comunidade,oferendo áreas de brincadeira,empréstimo de brinquedo e acervo pra consulta.Existem bolsistas,que dão suporte ao brincar.Estágiarios e professores e professores que observam.Ali fazem suas investigações.E tentam compreender os saberes infantis.O grupo infantil possui de 20 a 3