A importância de uma Educação Inclusiva para o deficiente auditivo durante o Ensino Fundamental

O presente trabalho tem como objetivo fazer algumas reflexões sobre a inclusão do Deficiente Auditivo no Ensino Fundamental. Este trabalho é um resultado de pesquisas bibliográficas e de estudos de campo sobre teorias e abordagens que envolvem o processo de educação inclusiva. A revisão bibliográfica e a pesquisa de campo colocam em evidência alguns fatores que necessitam de questionamentos, pois sem essas reflexões, a educação inclusiva continuará individualista, esfacelada e inoperante.