A MOÇA TECELÔ, DE MARINA COLASSANTI: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA Carmem Lucia Corrêa C De Castro Cirqueira
A MEDIAÇÃO COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGÓGICA PARA A APRENDIZAGEM: Proposta baseada na Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural de Reuven Feuerstein Regina Roppa
Leitura e formação do leitor:um desafio para professores da Educação Básica Leni Alves de Lima Santos
